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프로그램 구성 체계표

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프로그램 구성 체계표

뇌성마비학생 언어능력 영역별 평가문항과 유의점,관련자료 안내를 나타내는 표입니다.
연변단원주제제재자료번호
1Ⅰ.호흡 훈련호흡법익히기호흡 형태에 따른 호흡법 익히기Ⅰ- 1
2기본 호흡법 익히기Ⅰ- 2
3구강 호흡법 익히기Ⅰ- 3
4비강 호흡법 익히기Ⅰ- 4
5구강 호흡법과 비강 호흡 구별하기Ⅰ- 5
6복식 호흡법 익히기Ⅰ- 6
7흉식 호흡법 익히기Ⅰ- 7
8호기압 유지하기빠른 흡기하기Ⅰ- 8
9호기 지속하기Ⅰ- 9
10흡기력과 호기력 기르기Ⅰ- 10
11호흡 조절 능력 기르기1회 호흡으로 길게 발성하기Ⅰ- 11
12호흡 조절 능력 기르기Ⅰ- 12
13비누방울·화살 불기Ⅰ- 13
14호루라기·코끼리 코 불기Ⅰ- 14
15비치 볼·하모니카·호기 병 불기Ⅰ- 15
16Ⅱ.조음 기관 훈련턱 운동하기턱의 움직임을 부드럽게 하기Ⅱ- 1
17아래턱 상,하 운동하기Ⅱ- 2
18입술 훈련하기입술 이완시키기Ⅱ- 3
19입술 모양 조절하기Ⅱ- 4
20입술의 긴장도 높이기Ⅱ- 5
21혀 움직이기입술로 부는 운동하기Ⅱ- 6
22발음을 통한 입술훈련하기Ⅱ- 7
23볼 운동하기Ⅱ- 8
24혀의 움직임을 부드럽게 하기(Ⅰ)Ⅱ- 9
25혀 움직이기혀의 움직임을 부드럽게 하기(Ⅱ)Ⅱ- 10
26혀를 앞으로 내밀고 끌어 당기기Ⅱ- 11
27혀 올리고, 내리기Ⅱ- 12
28혀끝을 입 모서리에 접촉하기Ⅱ- 13
29혀의 긴장도 높이기Ⅱ- 14
30섭식 훈련하기Ⅱ- 15
31Ⅲ.발성·발음 훈련단모음 확인하기/ㅐ/음 발음하기Ⅲ- 1
32/ㅔ/음 발음하기Ⅲ- 2
33/ㅣ/음 발음하기Ⅲ- 3
34/ㅚ/음 발음하기Ⅲ- 4
35/ㅟ/음 발음하기Ⅲ- 5
36/ㅏ/음 발음하기Ⅲ- 6
37/ㅓ/음 발음하기Ⅲ- 7
38/ㅡ/음 발음하기Ⅲ- 8
39/ㅗ/음 발음하기Ⅲ- 9
40/ㅜ/음 발음하기Ⅲ- 10
41중모음 확인하기/ㅑ/음 발음하기Ⅲ- 11
42/ㅕ/음 발음하기Ⅲ- 12
43/ㅛ/음 발음하기Ⅲ- 13
44/ㅠ/음 발음하기Ⅲ- 14
45/ㅖ/음 발음하기Ⅲ- 15
46/ㅢ/음 발음하기Ⅲ- 16
47/ㅝ/음 발음하기Ⅲ- 17
48/ㅘ/음 발음하기Ⅲ- 18
49양순음/ㅁ/음 발음하기Ⅲ- 19
50/ㅂ/음 발음하기Ⅲ- 20
51/ㅃ/음 발음하기Ⅲ- 21
52/ㅍ/음 발음하기Ⅲ- 22
53치조음 확인하기/ㄴ/음 발음하기Ⅲ- 23
54/ㄷ/음 발음하기Ⅲ- 24
55/ㄸ/음 발음하기Ⅲ- 25
56/ㅌ/음 발음하기Ⅲ- 26
57/ㄹ/음 발음하기Ⅲ- 27
58/ㅅ/음 발음하기Ⅲ- 28
59/ㅆ/음 발음하기Ⅲ- 29
60경구개음 확인하기/ㅈ/음 발음하기Ⅲ- 30
61/ㅉ/음 발음하기Ⅲ- 31
62/ㅊ/음 발음하기Ⅲ- 32
63연구개음 확인하기/ㄱ/음 발음하기Ⅲ- 33
64/ㄲ/음 발음하기Ⅲ- 34
65/ㅋ/음 발음하기Ⅲ- 35
66/ㅇ/음 발음하기Ⅲ- 36
67성문음 확인하기/ㅎ/음 발음하기Ⅲ- 37
68Ⅳ.음의 감각·지각 훈련여러가지 소리 확인하기크고, 작은 소리 발성하기Ⅳ- 1
69높고, 낮은 소리 발성하기Ⅳ- 2
70긴 소리, 짧은 소리 발성하기Ⅳ- 3
71리듬감 익히기Ⅳ- 4
72발어하며 의미 익히기신체 각 부분 이름 알기Ⅳ- 5
73동·식물의 이름 알기Ⅳ- 6
74사물의 이름 알기Ⅳ- 7
75발어하며 의미 익히기가족 구성원 알기Ⅳ- 8
76동작 동사 알기Ⅳ- 9
77의성어·의태어 알기Ⅳ- 10
78문장 말하기두 낱말의 문장 말하기Ⅳ- 11
79세 낱말 이상의 문장 말하기Ⅳ- 12
80기본 문형 말하기Ⅳ- 13
81Ⅴ.일상 대화 훈련대화하기재미있는 말놀이하기Ⅴ- 1
82상황에 따른 인사말 익히기Ⅴ- 2
83표현 놀이Ⅴ- 3
84전화 놀이Ⅴ- 4
85가게 놀이Ⅴ- 5
86병원 놀이Ⅴ- 6
87교통 기관 익히기Ⅴ- 7
88자신에 관한 대화하기Ⅴ- 8
최근 업데이트 일시 : 2022/11/09 14:40:14
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